在日新月異的科技發展中，現代人已經很少拿筆了，從打字機開始，發展到了實體與螢幕中的鍵盤，接著發展著AI、聲控；書寫的機會越來越少，寫字這項能力正逐漸地在凋零中。然而，我們不禁問著，為什麼孩子還要學寫字？
英國諾丁漢大學教育與學習研究主任 Jane Medwell 表示「書寫是學習中至關重要發展。在孩童早年階段，拿著筆描繪並且形成一個文字是有助於協助孩子掌握語言的使用，而到了小學階段，更可以讓孩子更有效率的在大腦整理學習，絕對不是單純像是用手機與電腦把東西複製貼上而已。」
不知道大家看了段文字有甚麼感受，這令筆者想起個人求學階段，透過書寫筆記協助自己統整在課堂上所得到的資訊，每寫一段字句，就能將訊息加深刻痕，印在大腦中。這個習慣就算已經進入了使用電腦工作的時代，必定還會準備一本筆記本在思考時使用，在寫字的同時，一邊思考，也越能完成手頭上要做計劃。
這也解釋了在教育中書寫能力的重要性不單單寫字而已，這項能力對孩子的語言理解、語言使用、思考能力，甚至到未來人生中必定用上的組織與計劃能力都有深遠的影響。
學齡後的書寫發展
5–7歲
- 正確握鉛筆並準確地用筆形成單字
- 用正確的語法寫出簡單的句子
- 詞與詞之間會有明顯間隔
- 小學階段，寫一些有關個人的經歷以及他們在學校學習的內容
8–10歲
- 減少顛倒字詞
- 會使用適當的標點符號
- 寫字的流暢度明顯提升
- 根據情況不同詞性（動詞、形容詞）
- 能夠針對一個特定主題寫出短文
常被忽略的書寫因素
很多時候家長關注孩子書寫都集中在字體表現與寫字速率上，這兩個看似最明顯的表徵，事實上代表的孩子因某些能力不足導致的「結果」，書寫還包含了環境設置、肢體運用、視覺整合以及最難發展的大腦處理能力。要找出孩子比較弱的部分，才能有效改善孩子書寫能力。
1. 姿勢與暖身
書寫時的姿勢也很重要的，讓孩子用舒服的姿勢寫字，上身端正坐直，髖、膝、踝關節皆呈 90 度，手的前臂可以剛好放在桌上，讓孩子的肩膀輕鬆，建議可以在寫字前做好暖身，讓孩子寫字時需要用的肌肉都做好準備。註：可以聽聽我的Podcast節目：
2. 肢體結構
上臂(手肘到肩膀)也是時常被忽略的部分，有些孩子上臂不穩定，讓他們在寫字的時候，整個手臂晃動過大，影響到孩子在寫字的整體協調，如此孩子需要花更多的專注力與肌肉耐力去控制，也讓孩子在書寫上感到疲累。
另外還有虎口的空間，若孩子在大拇指、食指、中指的肌耐力與協調不佳時，就會導致握筆的虎口空間不足，也讓孩子無法運用前三指簡單的寫出橫、豎、撇、捺的各種筆順，相反地每一筆一畫都要移動整個手或者前臂，更容易勞累。
3. 動作計畫能力
有時候孩子明明可以認得很多字卻無法流暢的寫出字時，就有可能是這項能力出了問題。認字、讀字與寫字看似都是把自己學習過的字表現出來，但實際上在大腦處理的路徑是不一樣的，尤其寫字比認字難上許多，因為需要辨別、同時透過動作寫出來，一邊看、一邊想、一邊寫，三個層面孩子只要有其中一個環節感到困難，都會影響寫字的最後結果表現。
建議活動
一次要搞定很多事情一樣不容易，尤其是「動作計畫」這個部分是由很多先備技巧堆疊、交互之下才會有的結果， 所以我建議先從依照孩子的狀態分段挑選不同的活動練習，其中關於動作計畫能力，建議是透過活動與遊戲訓練大腦處理輸出的能力與速度，不建議一直重複的練習寫字喔！重複當然有用，但是過度練習只會讓孩子感到抗拒！
關於上臂穩定度的活動：
- 鏟土、鏟沙子
- 澆花
- 乒乓球
前三指與虎口的活動：
- 用指尖玩黏土
- 夾子、鑷子夾小豆子
- 翻卡牌
動作計劃能力相關活動：
- 有步驟的摺紙
- 複雜的剪紙
- 有目的性的畫畫像是走紙上迷宮不要碰到邊界
以上皆為個人觀點分享，若有任何想法都可以在文章後回覆討論交流喔！資訊若有誤也歡迎指正。
延伸閱讀
爸媽一定要知道系列Ep5：在孩子乖乖坐好、專注學習與認識字體之前最常被忽略的「自我調節能力」
爸媽一定要知道系列Ep4：孩子做事有條理，執行功能(Executive function)從小就培養
非常謝謝你願意花時間閱讀這篇文章，如果覺得內容不錯歡迎Follow、拍手或分享給你的朋友們。如果你喜歡我在 Medium上的內容，歡迎同步追蹤與我合作的Facebook 專頁：爸媽3.0，在粉絲專頁中將分享更多關於教養與兒童發展的資訊。
如果你喜歡這篇文章，請在網頁的左手邊的灰色小手(網頁板)/下方的灰色小手(行動版)給我1–50個拍手，越喜歡當然可以拍越多，我之後會為你常寫的！另外，也希望你在下方的讚賞公民(綠色小手)為我拍手1–5次，不用花錢就能為我帶來一些收入，支持並且鼓勵我繼續創作下去！感恩！
